第九十二章 身体素质差距（第3 / 4页）

“那区别呢？你们老师是怎么帮你们提高的？你觉得你们文化课成绩提高的关键是什么？哪个老师作用最大？”刚刚那老师再度问道。

“我看你们上课的时候注意力好集中啊，你们平时也这样吗？还是今天装的？”这位老师忍不住问道。

听到问成绩提高的关键，哪个老师作用最大？小学生们几乎没有犹豫。

“当然是张北辰老师啦！没有他，我们文化课成绩不可能提高的。”一个小学生斩钉截铁的说道，眼神中带着崇拜。

“区别吗？区别肯定是我们学校的老师教学方法上，都会修真辅导教学。新来的这个老师好像都不会。苏梅老师每天上课的时候，都会用她的’场‘来辅导我们呢。”

“对！苏梅老师是全校文化课修真辅导功法练得最好的老师。装的？我们才不会装呢。”

“就是！”

“不对不对，苏梅老师是文化课老师中最厉害的。最厉害的老师应该是张老师。”

“啊呀呦，我怎么给忘了。”

小学生还拍了拍脑袋，吐槽自己脑袋太笨了。

同时不远处有其他孩子呼唤两人去玩，两个小学生应了一声赶忙跑过去。

“场？文化课修真辅导功法？”龙峰和实验两个学校的老师们愣住了，一头雾水。

他们知道，自己好像抓住了重点。

“哎！”再问，两个小学生已经跑远了。

“唉~”提问的老师郁闷道。

“场？修真辅导文化课教学？”其他老师则是议论了起来。

刚刚学生提到的是什么东西？大家更是好奇了起来。

同时两所学校的老师们注意到，课间玩耍的上瓦小学的小学生除了精神状态非常好，玩的很开心，很放松之外，他们的身体素质也明显要比实验和龙峰小学的孩子们好。

就在他们思考的时候，他们眼睁睁的看着一个正着打篮球的六年级小学生，直接晃过防守他的小男生，然后，然后一跃而起，直接当着他们的面来了个单手扣篮！

是的，小学生，扣篮！

而这个小学生，看起来也就是一米六左右，并不是很高那种。