第五章 山区小学不缺天才！（第2 / 4页）

刚刚板书的时候张北辰已经觉得这个小女生很了不得了，没想到此刻给了他更多的惊喜。

就在自己跟所有人说可以通过画面记忆的方式来背诵阅读，同时自己的养心决辐射所有人帮他们专注的过程中。

尹菲菲那个小丫头爆珠了！

或许是听进了自己讲的，小丫头念完一遍，然后从头开始按照冥想画面记忆方式再次诵读的时候，虽然不是从第一句就开始共鸣，但念到中断的时候，共鸣爆珠了！

其中，共鸣最强烈的自然还是【图写禽兽，画彩仙灵。丙舍旁启，甲帐对楹】这一句。

再接着，少则半句，多则连续的三四句，不停的共鸣，不停的共鸣！

虽然后面这些共鸣都很弱很弱，但也是共鸣啊！

另一边，抄写完的尹菲菲一边看着黑板上的字，结合或者如沐春风，或者飞扬激荡仿佛透着情绪的字体，结合一句句的内容情景，尹菲菲自己的眼睛都直了。

她感觉自己的脑海中出现了一幅幅画面，有无数的灵禽仙兽，有沧海变化，有歌舞笙箫，更有仙人抚琴、恢弘战场。

一幕幕，就好像自己的脑海在放幻灯片一样。

时而清晰，时而模糊，时而让人心潮澎湃，时而心有戚戚焉。

粉嫩白皙的小脸蛋上细汗都冒出来了，握着圆珠笔的手更是时不时的颤抖。

脸红红的，感觉自己的思绪都控制不住了，处于一种几近崩溃的状态。

“我再带大家读一遍。脑海中有画面的同学可以闭上眼睛，跟我一起默读。”就在这个时候，尹菲菲听到了老师的声音。

这声音恍如洪钟，又如一颗救命稻草，直接让尹菲菲的情绪平复了许多。

继而，这声音变得抑扬顿挫，仿佛将人拉入了一副画面中，拉入了虚空。

“天地玄黄，宇宙洪荒……”

而伴着老师那抑扬顿挫，恍如从远古飘来的声音，尹菲菲只觉得脑海中轰的一声，之前的幻灯片瞬间连成了一片，变成完整的画面，恍如亲身经历的‘电影’一样。

看到这一幕，张北辰嘴巴微张。

他知道，自己发现绝世天才了！

张北辰又领读了三遍，全程《养心决》辐射教室里八个学生。

作为山区贫困小学，上瓦小学早先学生很多的，每个班都四五十个。

但是这些年随着年轻人父母出去打工打拼，有的还带着孩子，再加上交通不便，整个国家的孩子也在减少等问题，现在上瓦小学全校才38个学生。

而四年级算多的了，总共也只有八个学生，而且大多是留守儿童。