第128章 初心（第1 / 5页）

教书育人的同时也是对林浩自身医学专业知识的一次巩固与温习，此外这批学生里也存在着不少极富想象力和创造力的学生。

他们很多想法都天马行空，提出了一些粗略的想象和概念理论。

对于他们的想法，林浩没有选择反驳，而是沿着那些学生的思路去理论推倒，验证，不论对错，在过程中将现今医学上的知识灌输到那些学生脑袋里。

课堂上，林浩偶尔也会带上一两种药材，或者是在网络上搜索一些视频或者寻找一些相关的材料，于课堂上做实验给学生们看。

在上课的过程中，林浩自身也在成长，慢慢有了自己的教学方式，也学会了如何将知识生动的传授给学生，同时也一直在和学生互动。

或许林浩并不幽默，只是在课堂上，他给了这些学生足够的尊重。

并不像一些老师的状态，或者说并不像他之前那样，总是以高高在上的状态去俯视台下的学生，一高傲的姿态去讲述自己生平所学。

那方式看似是在教学，实则却是在炫耀，表现自己的突出……

这种方式只要自身足够博学，专业够硬，的确能够影响折服一些人，可同样也会引起一些反骨仔的反感。

这一次，林浩尊重他们的想法，他们的理论，他们所认为的东西，哪怕他们在林浩的认知里是错的。

在上课过程中，林浩始终未曾表现出高高在上的状态，而是与学生一同通过想象以及推理探讨医学的未来。

每一堂课，看似林浩是这些学生的老师。