第45章 45.不可说（第2 / 3页）

走到门口的时候，她和不知道站在门外看了多久的班主任对上了眼，声音停了一瞬，班主任对她摆摆手，示意继续。

教室里的同学并没有全部发现班主任的存在，姜婵媛脚步不停，继续在教室内转圈。

“反是不思，亦已焉哉。”最后两句收尾，她抬头看了一下表，早自习还有二十分钟才结束。

“给大家划一下重点吧，这首诗可能会考的。”

“学委，老师不是要求全文背诵吗？你这是教我们偷工减料？”说话的是宋萧，她看向姜婵媛的目光带了点儿挑衅。

姜婵媛眼神毫不避让。“宋萧同学，既然你也知道老师要求全文背诵，刚才为什么一直在看书？我一转头你就把书合上，一走过去你又把书翻开，你是觉得你的小动作很隐蔽吗？翻书的声音隔壁七班都听得见。”

教室里有人小声笑，宋萧哼了一声。“那我倒是要看看你怎么讲。”

“我发现大家最容易忘记的是中间部分，从‘桑之未落’开始，但你们最应该记住的就是这部分，这是全诗的诗眼。”姜婵媛走回讲台上，迅速写下几个大字：

“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”

“全诗就是围绕这句话安排情节。这是主人公一生的经验总结，为什么安排在中间，而非安排在结尾？有谁能回答吗？”

“怕到结尾我们记不住呗。”有人调侃道，其他同学发出笑声。

姜婵媛也笑了。“有一定道理。但你们要注意她感慨这句话之前发生了什么，她刚刚开开心心地嫁给了情郎，正是最幸福之际。大家读到这里也许内心中也带着祝福。而她突然说出这句话，就像在一盆开得最盛的花上，泼了一锅沸水，让它迅速枯萎，还有什么是比这种效果更震撼的吗？”

台下一片安静，有人摇摇头。

“一定会有人质疑她为何辣手摧花，这样引起悬念，才能吸引大家继续听她的故事……”姜婵媛继续娓娓道来，有人不耐烦地翻开书本看其他文章，也有人认真听着。

当她讲到“古人表达感情比较含蓄，所以经常运用比兴”时，姬澄短促地笑了一下，虽然他很快敛起表情，但姜婵媛还是注意到了，疑惑地看了他一眼。

她这个货真价实的古人讲这句话都没有什么感觉，他笑什么？

把课文重新拆解过一遍后，早自习终于结束，姜婵媛一脸轻松地回到座位上，班主任从后门走了进来。