第二千零八十九章 入校（第2 / 4页）

说教机制共分为两个阶段。

阶段一-转化：

也就是将说教种子播种到个体思维，扎根、成长以及转变的全过程。

由于其失控特性，

如果未能阻止，一旦在思维层面接种，该过程将绝对不可逆。

唯一能做的就是通过精神手段、自我意识进行抵抗，延长遭到转化时间，争取在转化之前将mr.老师击杀。

当转化率达到100%，

在思维间完全成熟的种子将生出复制意识，这股意识会被肉体、灵魂完全接纳。

被顶替掉的原主意识，将被引向老师的精神国度-学校。

阶段二-培育

遭到顶替的意识体来到学校区域后，正式成为这里的学生，一切能力都将遭到屏蔽。

学校会提供全面的知识教学，

同时根据个体在学校间的各项表现, 以及考试成绩进行划分。

差等生、严重违规的学生将遭到遗弃, 具体会经历什么不得而知,

处于中流的学生将在这样的环境下永无止境地学习下去，度过一年又一年，由这些学生产生的意识能量, 将成为精神国度的一部分。

mr.老师也能借助学生们在学校里的各项行为，如理论考试、体考或校运会等等, 以此增幅自身的各项能力。

仅有极少数, 在各项考试与测评间, 取得全优的学生能够毕业。

获得离开校园的机会。

当然，这里的离开校园并非自由而是实现最终转变, 成为mr.老师的重要化身。

这样的说教极致，相当于是对个体肉身、灵魂以及意识的全面利用，丝毫也不会浪费。

堪称完美。

不过,