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一百一十奇葩的保证书（第1 / 1页）

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随后，飞宇和杨阳两人不知道在书包里翻找着什么。

随后两人手里各拿着一张折叠的纸，而且极不情愿的起身走上讲台。

“保证书写了吗？”班主任拿着站在旁边的两人，陈飞宇和杨阳同时点头，班主任继续问道：“你们谁先来？”

两人互相看了一眼，陈飞宇先站了出来，而班主任则是让出讲台站在一旁，陈飞宇站在讲台上打开了手上的纸张。

“保证书，尊敬的老师、同学们你们好（三声），鉴于昨日我在课堂上跟杨阳上课看××电影做××事不尊重老师，经过老师的耐心××，我以后不敢上课看××视频做××事，希望以后同学们能监督我不能看××做××，谢谢。”

当陈飞宇念完保证书时，全班早于哄堂大笑，就连班主任都忍不住笑了，我真是佩服他了，一篇保证书居然有这么多××，真够可以的。

班主任忍住笑声拿过陈飞宇手中的保证书看着问道：“飞宇，我让你写篇保证书，你怎么写这么多叉叉？”站在讲台上的陈飞宇先是朝着我这里望了一眼，紧接着对老师说：“这是雨沐教我的，说要是不会或者不会表达画个叉就行。”

话落，班主任双眼朝着我这里看过来。

不是吧！这不是拖我下水么？难道我躺着也中枪，看班主任的眼神，不会真相信了陈飞宇的话吧！

紧接着又轮到了杨阳。

他打开手上的保证书开始读道：“老师还有同学好，昨天我看到同桌飞宇在看电影做事，我一时忍不住跟他一起看，同时也跟着他在课堂上做事，大家都知道我们这个年龄看电影很正常，可在老师精心的教育下，使我知道了看电影做事是错的，我保证不会下次在课堂上看电影。谢谢大家！”

听到这保证书，班主任无语的扶着头而我们底下早已笑成了一片，这两篇奇葩的保证书可是第一次听说。

“你们一个这么多叉叉，另外一个那么多圈圈，你们故意的是不是？”

看着手上的两张保证书，班主任早已无语的叹息连连。

陈飞宇和杨阳异口同声的否定道：“不是，这是雨沐教的。”

啊！又是我，怎么又有我的事了，摆明了两人一起联手拖我下水，而且班主任看我的眼神越来越不善，我身子不再坐直，低着头赶紧用课本挡住了脸，眼不见为净，看不到班主任果然舒适了不少。

“你们两个回去把保证书重新写一遍。”

班主任当着大家的面把他们两个的保证书给撕掉，我心里暗喜，高兴的鼓掌。

两人‘啊’了一声，有些不情愿，可班主任立即回怼道：“啊什么啊！给我回去重写。”

现在好了，谁让你们俩拖我下水，现在好了，轮到我嘲笑你们了。

这两人还真以为班主任眼瞎好骗，现在的我可是班里上等水平的学生，要是在年级肯定进得了前两百名。

次日，下午放学后，本来我想跟着陈飞宇他们一起离开，嘉欣却转身对我说：“你要是不上去，我照样把你的名字记下来。”

无论我怎么求情卖萌，嘉欣都不为所动，真是铁了心了。

无奈之下，我只好跟着他们上楼参加培优班，课程是星期一到三是语数外，星期四则是单物双化，至于政治历史完全没有。

比较满意的是，老师都是教重点班的，除了化学老师是我上学期的化学老师外，其余的一概不认识。

由于楼上的四班已经关了好几天了，里面空气不流通，打开之后有灰尘，大家宁愿站在门口也不进去，等到了空气流通好了一些才进去。

我知道今天是星期二，上的是数学，所以我选则坐在了后面，而他们这些人一进来都是挑前的位置坐，后来的只能坐后面，反正我无所谓，我觉得我就是来凑人数的样子。

原本班长张鑫还想跟白锦徽坐一起，可白锦徽选择的是中间第二行，所以张鑫溜到后面跟我坐在一起。

果然楼上的椅子果然舒服不仅可以靠背，原本无处安放的双脚还有地方蹬，而且最主要的是这课桌玩手机很难被发现，只可惜课桌肚太窄了。

作为今天的培优老师，一进来就开始发试卷。

发到手里后我看了一眼，上面还有名字，‘和谐中学培优班专用试卷’，试题的模式跟平常的试卷差不多。

“给你们十五分钟把试卷上的选择题做了。”培优班的数学老师话落便离开了教室不知去哪？

十二道选择题那里需要十五分钟，不到十秒就够了。

前面的人可谓是认真的不行，当我开始拿起笔来，张鑫早已经选好了，还问道：“要不要抄？”

我笑呵呵的说：“ABCD随便选一个还不简单么？”

用不到几秒，我俩成了培优班最先完成任务的学生，而其他人还拿着草稿纸在旁边算啊写着。

觉得无聊的我和张鑫玩起了九宫格打发时间。

隔壁班却传来了一阵又一阵的朗读声，声音非常的悦耳响亮。

十分钟后，培优班的数学老师回来了，不过完成情况估计除了我和张鑫外，应该没人能完成十二道选择题。

不过数学老师还是打开了多媒体，这可是我第一次见到多媒体的样子，原来就是一台电脑和投影仪。

要是这样，那上课的老师可轻松了许多，不用拿着粉笔经常的写啊写。

在数学老师的打开下，投影幕布上面出现了第一道选择题，而且还放的特别的大，坐在后面的我看的特别的清楚。

只不过上面没有答案，我不能知道我胡乱填的答案是不是正确的。

很快，数学老师开讲了，没一分钟就带领我们把解题思路一步一步的解出来，数学老师拉开讲台从里面拿出了话筒，声音特别的大，我听了一会好像听懂了，只不过最后的答案我错了，随后我更改了过来。

“这道题做对的同学举起手我看一下。”

数学老师发声后，教室中果然举起了很多只手，就连我也举了起来。

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