第14章 欲取之必先与之（第3 / 3页）

开始我有些不适应，物理老师给我讲什么，我就嗯什么，因为我紧张还有些害怕老师，不懂得不敢问，怕老师说我笨。

而且办公室里没有我们班的同学，这更让我觉得紧张。

好在第三天，我们班的班长岱浩然就来办公室找语文老师补课。

虽然不是补同一门课，但是有岱浩然做伴，我就没那么紧张了。

不过岱浩然跟我不同，他家就在学校附近住，他放学后一般会先回家吃顿晚饭再来办公室补课。

补习物理时，我物理老师觉得天色晚了，他会和岱浩然骑着各自的自行车，送到我爸妈接我的大马路路口。

后来补习英语时，英语老师是个女的，岱浩然就把月色里送我的任务全都承揽下了。

那段时间，我过得很充实，白天上课，放学后补课，补完课后再回家做作业，准备睡觉时早已进入了深夜。

大概是到年末考试时，我的英语和物理成绩已经能及格了，岱浩然的语文成绩也能及格了。

他学习本身就很好，名次比之前提高了一点，而我却从差生变成了上中游的学生。

有些同学觉得是我们家长给老师送了东西，其实不是，哦，对了，我还忘记说了，那时我们找老师补课是不收费的。

初二的教师办公室还体现不出来，初三的办公室最为激烈，因为面临中考，学习时间紧张，老师常常被学生围得水泄不通。

后来，有几个有心眼的同学主动去找老师补课，老师也都一一给补了。

但是效果怎么样还是要看学生自己的用功程度。

要说，老师为什么会主动提出要给我补课，我想因为我在对学习的态度上很积极吧。

我记得我当生活委员之后，每天检查完卫生后，同学们正在聊天休息的时候，我便会把黑板上隐隐的痕迹再擦一遍，把老师讲课的讲台用湿抹布擦干净。

这件事教会了我一个道理，积极主动的人才会得到机会的青睐。

欲想取之，必先予之。这句话适用于我们人生的每一个瓶颈期和迷茫期。