第84章 潜心研究学神（27）（第2 / 2页）

然后又在加法基础上，开始延伸出来乘法；在乘法基础上，延伸出来除法。

池千洛意识到事情的发展跟自己想象的完全不一样时，顾云烁已经开始讲自然数、有理数、理数。

在物理上，同样是这个套路，一开始在讲长度，讲重量，讲度量，这些都是池千洛负责的。

池千洛还特意搞了备课，用生活中常见东西举例，让教学生动形象，让课堂充满趣味。

五个小朋友虽然觉得妈妈很奇怪，一个如此简单的东西，妈妈需要用如此复杂方法讲出来，而且还要反复多次讲。

也都会给池千洛一个面子，相当的配合，跟着妈妈的思路来，不会提前戳破说自己已经学会了。

池千洛很有成就感，自己的崽崽果然聪明，按照自己的教学大纲，一教就会，一看就是遗传了自己。

顾云烁接过池千洛的话头，开始讲质量，讲密度，讲重力。

数学、物理、生物、化学多方面、全方位发展，五个小朋友的进度很快，每天都在学一些不一样的知识。

顾云烁以一种世人法理解的规律，有条不紊的教导着五个小朋友。

但凡是出现在学校的课堂里，都可以被喷是在揠苗助长，但是小朋友们接受良好。

顾云烁也没有强求，才是才是两岁多，不到三岁的小朋友，每天学两个小时就够了。

自己带五个小朋友每天学两个小时，到周末的时候，给媳妇儿一个上场的机会。

在这个过程中，顾云烁灵感大迸发，头脑是前所未有的清醒，思路是前所未有清晰，一连攻克好几个难题。

求为爱发电～