第2章 班级管理（第2 / 3页）

4.培养人际交往的能力。人际交往能力与主动性密切相关，所以幼儿园教师应重视培养幼儿的主动性。

5.培养规则意识和任务的意识。规则意识和任务意识不是短时间短时间能形成的，需要幼儿教师在日常生活中时刻注意培养幼儿的规则意识和任务意识。

十六、幼小衔接的方法/如何做好幼小衔接:（简答）p148-149

（一）幼儿园全面的入学准备工作

增强体质

培养主动性

培养独立性

培养人际交往能力

培养规则意识和任务意识

（二）幼儿园专门的幼小衔接工作

入学情感的激发

学习能力的提高

（1）倾听能力

（2）书写能力

（3）语言表达能力

（4）阅读能力

安全意识的培养

小学的新生过渡工作

合理调整一年级新生的作息时间

重视环境创设

允许新生有更多的自由空间

建立融洽的师生关系