第38章 何为坚强（第1 / 2页）

莫寒在大二的时候，兼职在学校所在城市的一个残疾人康复中心，给一个孩子做心理沙盘疗愈，这个男孩二十多岁，但是智商却只有七八岁。

康复中心的院长说：“男孩是先天性的智力障碍，男孩的父亲和母亲离婚了，两个人都不管男孩，男孩是跟着自己的爷爷奶奶长大的，现在奶奶也过世了，爷爷没有能力照顾他，就把他送到这里来了。”

在进行沙盘游戏心理疗愈的过程中，男孩会摆一个相似的场景，这个场景大概在每一次的沙盘游戏过程中都会出现，男孩会表述自己的妈妈曾经带自己去的一个地方，这个地方就是男孩摆的这个场景。

莫寒在听男孩讲述的时候，感觉这个地方并不是现实中存在的地方，或许是男孩在心里边想象的，自己的母亲带着自己去玩的景象。

也或许是什么时候，妈妈曾经回来带着男孩去玩的时候，男孩看见的景色，但是由于不太会描述，所以把场景说的比较离奇。

男孩有高高的个子，特别的喜欢笑，莫寒每次来的时候，上完课都会给男孩一些零食作为礼物，男孩每次都会开心的要跳起来一样。

莫寒能为男孩做的就是为他的心灵进行疗愈，给他适当的陪伴，但是对于生活上和男孩的先天疾病上，莫寒并做不了任何的事情。

在残疾人康复中心有很多的人，男孩属于相对来说症状比较轻，比较正常的一个孩子，其他孩子虽然有着各自的先天疾病，大部分也是被自己的家人抛弃。

但是孩子们在一起游戏，在一起做手工的时候，教室里面总是充斥着欢声笑语。

孩子们只是有着自己的疾病，他们并不是傻子，他们知道自己和别人不一样，他们心里同样也会明白自己被家人所抛弃，但是他们依然在快乐的过着每一天。

莫寒在第一次看见他们的时候，觉得自己好像看见了这个世界上自己从来不知道的另一面的存在，当时的感觉就好像是自己的心碎了一地的感觉。

什么是坚强，看到这群孩子的欢声笑语，莫寒觉得大概没有什么比这些孩子更加的坚强了吧，莫寒一直坚持尽自己所能，为这个男孩一直做着心理沙盘疗愈，一直到莫寒离开这个城市。

莫寒毕业之后从事了心理咨询师的行业，自己的主业是在幼儿园做心理沙盘老师，周末的时候会自己接一些心理咨询的个案。

莫寒曾经遇到一个小学四年级的小男孩，这个男孩的名字叫木子，木子生活在一个离异家庭，木子的妈妈可以说是一个女强人，从事着服装行业，总会各种出差，对于木子的陪伴难免会少一些。

木子的妈妈带木子来进行心理沙盘疗愈主要原因是觉得木子有些太计较了，作为一个男生，没有一个男生该有的大气。

木子妈妈表示，当木子约自己的朋友和朋友的孩子一起出去玩的时候，每次木子都会计算在出去玩的时候自己的妈妈和对方的妈妈花多少钱，自己有没有吃亏。

木子妈妈觉得自己是一个比较大方的人，不知道孩子为什么会这样，并且孩子非常愿意哭，因为一点小事就会哭泣。