第23章 双向分享（第2 / 3页）

虽然物件本身并不贵，但是那时的莫寒是坚决不会为了单纯享乐买一些这样的东西。当时觉得那样是浪费，只玩几次肯定就不喜欢了。

现在想来，就是心底里边觉得自己不配享受。

一次莹莹老师因为班级一个孩子，因为一点事情就会大喊大闹，天天连着喊，吵得莹莹老师的脑瓜子嗡嗡的，每天也是恍恍惚惚的精神不佳。

“莹莹老师，要不要给你做个心理沙盘，放松和缓解一下你的心情？我觉得你最近状态挺差的。”莫寒主动询问道。

“我觉得也是很需要，我感觉自己都要崩溃了！我班有个孩子天天喊，一不开心就嗷嗷喊，我真是一点办法没有。”莹莹老师有气力的回答。

幼儿教师基本上就中午有时间，其他时间都是得在班级带孩子。

“那你看看你想什么时候做沙盘？”莫寒问道。

“你看你今天下班有时间吗？我中午得看睡这一周，就下班之后有时间。”莹莹老师说道。

“今天下班之后没有什么事情，那下班之后，送完孩子咱俩沙盘室集合。”莫寒说道。

下班之后莫寒和莹莹老师来到沙盘室，莹莹老师把自己的焦虑和自己的烦恼疲倦都淋漓尽致的展现在沙盘的盘面上。

莫寒静静的陪伴着莹莹老师，等莹莹老师摆完之后，莫寒又给莹莹老师一些引导，让莹莹老师更加深入的思考自己的内心世界，找到了自己问题的答案，也对自己的未来有了更明确的方向和认识。

这次沙盘课程之后莹莹老师和莫寒的关系就更加好了，虽然教师们的心理健康教育也是莫寒的本职工作，但是莹莹老师还是觉得耽误了莫寒的下班时间，并说有时间一定要一起吃饭。

因为单位存在不定时的加班情况，莫寒就在自己办公室的一个抽屉里边装了满满一抽屉的零食，莫寒告知莹莹老师饿了的时候随时都可以来拿吃。

其他老师莫寒也会时不时的分享。

莹莹老师只是吃了几次，但总是不断往里边填东西。

一个午休的时候，莹莹老师拿着牛肉干来到莫寒的办公室。

“你快尝尝这个牛肉干，可太好吃了！灵儿分给了我几个，我没吃够，就问她要链接，自己又买了一斤！”莹莹老师说完，就把半斤的牛肉干放到莫寒的办公室里边。“你什么时候想吃，你就自己拿着吃。”