[021] 就算他不是雄虫，他们也得把他当宝贝捧着（第1 / 4页）

一间较小的教室内，教室里零零散散坐着十几个虫族。

“下课了。”高大的雌虫教师收好书本，“大家这节课的表现……”

他的视线掠过少见地在旁边坐得安安稳稳的凯文，很是讶异一向叛逆的小霸王居然也会有安安分分听课的一天。这三人组聪明是聪明，家世也显赫，只是往往让老师头疼。

成绩倒都是年级拔尖的。

而现在……

“很不，问题都回答上来了，大家表现得很好。”

这所学校配备了星球上最好的教学资源，能到这所学校任教的教师也是科研上的资深人士。得到教师的肯定，在场的人都有些雀跃。

教师拿好书本，去抱起放在讲台上的作业时，有一个声音响起：

“老师，我有一个问题。”

“是简玬同学，怎么了？”

教师记得这个学生，除了出挑的容貌之外，他也表现得对其他文明很有兴趣。对于他们来说，末世预言一直是某个禁忌。但作为科学工作者，他们仍在讨论这个问题。

“这个世界上能出现念力文明吗？或者说，这个宇宙中有纯粹的念力文明吗？”简玬的红瞳望着教师，开口。

“怎么说？”

“科技是一个文明的心脏。但近千年来，虫族星群的科技发展速度违背了摩尔定律，展现出一种诡异的停滞。”简玬开口，“按理来说，在千年前我们就应当发展出脑芯片科技，体外孕育生命的能力，甚至某种程度上的机械自我意识。但据我所知，虫族中极少有人已经掌握了类似科技。甚至有的时候，在它们萌芽时就已经夭折。”

“而另一个文明却早已清楚怎么联络到我们，怎么把一个消息传导给我们，那么，在科技停滞的今天，如果说从一个未知的文明向我们传达了末世预言，那么这个文明是否比我们更加高级？当科学超脱大分子的物质，是否会跃迁到一个全新的层面？”

“怎么会有文明比我们更加高级呢？”

简玬话音刚落，有人的声音已经响起。

开口的是一个同班的雌虫：“简玬，文明发展到一定顶端，停滞已经是必然。我们掌握了强大的作战能力和生存科技，我想不会出现你口中的有文明比我们更高级的存在，而且你的意思是，是那个文明阻碍了我们的科技发展？”

在场的很多虫族，显然都并不能接受这个说法。