第856章 遇到一个奇才（第2 / 5页）

对于这一部分学生，我们也充分的尊重她们的选择，学校会尽可能的，托人到山外去采购一些乐器回来供她们练手。

有些时候陈晓端陈老师，包括陈老师的母亲，她们也会过来指导这部分学生跳民舞、练习古典乐谱。

所以我们学校里，对于不是特别喜欢学习课本知识的部分学生，采取的是以文化课为辅，他们愿意上就上，如果实在是不愿意的话那就不上好了！”

那位男老师桀骜不驯的真实性格，此时总算流露出来，“与其强逼着他们去学那些无用的东西、去混一个敲门砖一样的本本，那还不如学点真正有用的技能我们这个学校从来不会强迫学生，应该去学什么。

我们只会画出一条红线，让他们明白：以学生们目前的年龄和处境，他们现在不应该去学习什么。”

三个人一边走一边聊。

在聊天的过程当中，罗旋了解到那位年轻的女老师姓冉，来自江南水乡，一个叫做武进的地方。

她名字叫做冉象新。

这个名字有点奇怪，一点都不像一位淑女应该有的闺名。

罗旋估摸着，她这个名字应该是进入新时期以后，冉象新家里可能是为了向某些人表达愿意作出改变、愿意积极主动向“先进”靠拢。

所以才重新取了这么一个很中性、让人分不出男女的名字。

新时代新气象，方方面面的变化翻天覆地，万象更新嘛！

其名字代表的意义和张援朝、刘红卫，赵跃进、王合作、周卫星、梁抗美这些，所具有的宣誓意义差不多。

而这位男老师，则是姓杜，唤作杜文渊，一听就有点感觉出自于书香门第。

细细打问之下，果不其然！

原来杜老师的祖上，一直都是执掌教鞭、世世代代浸淫在教书育人这个行业里。

难怪此人在看似随和的外表下，总是有一股宁折不弯的坚持。

一路上根据冉老师和杜老师的介绍，罗旋开始有点明白了这所山村小学的办学理念：因材施教，不拘一格。

在保证学生学习最基础的文化知识之外，学校会去引导学生，勇于尝试新鲜事物，并充分尊重学生们的选择。

而且这种尊重，这还不是只停留在口头上的，而是贯穿始终。

体现在学生们的方方面面，深入骨髓。

这不，罗旋和两位老师刚刚走到教室外面的过道里，就看见一个大约11，12岁的半大小子，正站在高高的凳子上，聚精会神的在白墙上涂抹着什么。

等到罗旋走近一看，不由直呼“好家伙”！