102.以史为鉴（第2 / 3页）

一个人，要多大的勇气和力量，才能微笑着面对自己童年的伤口，并与之和解？

喻恒笑了起来，“瞧你说的，爸那时候也很喜欢你，不是还天天夸你来着？连月，”喻恒又突然喊她，“作为一个像你这样的穷人哈，你觉得咱们现在最根本最急需拿稳的公平是什么？”

“嗯——”他提问了，连月垂眸努力的想。

没有在意身上这个“穷人”的标签。

其实喻恒倒是挺愿意和她聊这种天的。连月又想，也许正是她这样的“平民视觉”，对他这种天之骄子来说，才有一些新奇的趣味在吧。

“我觉得，是教育公平？”前面两个人都在等自己说话，连月想了想说，“出生在哪个家庭自己选择不了，可是教育是第二次的机会——”

她顿了顿，又补充，“对于大部分人来说。”

比如她自己。

出身卑微，家庭不幸，是开智让她拥有了现在的一切。

可否认某些人有其他的捷径可走，可是到底他们的捷径只能算是个例，第一个人走通了，第二三四五个走通，但第一百个人走不通，不具有普适性。

“教育公平？”喻恒想了想，握着方向盘叹气，“也是。就比如你吧，已经出身普通家庭，这辈子要如何通过正常的途径改变自己的阶层？读书的确是其中最轻松，付出就一定会回报的那种——看看现在？都成了外交官了？”

他简直是哪壶不开提哪壶，连月气的握着拳头，瞪了他一眼。

“连月以前就是s市很厉害的翻译了，”季念回头看看她，又笑，“不然我们也遇不见。现在天意在J国的项目，都有她的功劳。”

“是啊。”喻恒叹气，“所以要教育公平，不然我们哪里遇得到连月？像她这样的穷人只能读公立，也没钱学什么特长什么的——招我说，唯分数论好，至少咱们连月还有一线生机。诶老四，咱在美国的时候，那些运动员特招——”

“可别提美国，”季念笑，“说话就说话，别往咱们自己身上了扯。”

“那可不一样，”喻恒说，“那边是社会明规则，咱们是正大光明的校友推荐入校。”

他顿了顿，“我是校友推荐，你是买的，都是俗称的关系户。”

“我去，”季念笑了起来，“不让你说，你还说。我上回还和连月说过，别人辛辛苦苦考个藤校，结果连一点以后混圈的社会资源都捞不着，那得多绝望？”