第139章 培养卫生习惯（第1 / 5页）

“欢迎肖老师加入田岭小学。”

沈之微笑着礼貌伸出手。

肖钢的大手握上来，唇角微微翘起，“沈老师，请多指教。”

想到以后和沈之微有更多可以光明正大接触的机会，心情很是愉悦。

沈之微的手最近保养得和脸上皮肤一样白皙，连茧子也没有了。

触上这么绵软的小手，肖钢心神一荡，不过很快礼貌收回。Μ.

不敢握太久，生怕吓到她。

“肖老师，我昨天安排早上教语文，下午教数学，要不明天再开始调整课程表吧。

下节课请帮我去三年级监督预习课，让孩子们先自学语文第二课新内容，我要去给二年级上课。”

沈之微认真地给他分配工作。

“好，那我去了。”肖钢爽朗一笑，转身走向三年级教室。

沈之微拉响了上课铃声。

进入二年级教室后，上新课前，她让孩子们五人一组，上讲台读昨天学的语文课内容。

这样，一方面能督促孩子们自主学习，知道老师会检查知识掌握情况，不敢懈怠。

另一方面，也能提升孩子们的语言表达能力和自信心。

要面对全班同学念课文，就要克服害羞和胆怯。

这些农村的孩子，有的虽然淘气，一上讲台可就怂了。

或读书声细如蚊声或只低头一阵紧张快速糊弄念过去，有的女孩拿着课本的手都是抖的，念书时声音都发不出来。

还有的，一会绕头发一会抓耳朵，扭来扭去，小动作不断。

等考核完，沈之微才总结发言。