Chapter 10 1934年（第2 / 3页）

她们继续低声的讨论起来：“好可怕呀，我以后都不敢再看他了。”

“他一直都很奇怪的。”

“难怪大家都说，每次跟他吵架的人之后总是不见东西的。”

“幸好我跟他不是在同一班。” 说完后她们集体瞄了安娜一眼，满脸遗憾的样子。

安娜自然听到她们的讨论，可是却完全不以为然——小孩子本来就爱胡说八道，加上她们又讨厌汤姆，妖魔化汤姆也不觉得奇怪。她前几天还听到她们讨论说海切尔每到晚上的时候就会化身成怪兽，然后周围去吃小孩呢。

她没有打算继续加入她们的讨论，说了声晚安后便直接爬回上层床。安娜坐在床上，先把玛莎刚才给她的针线拿在手上，然后把几条针线交汇在一齐变得比较粗后，把本来已经毁了的金链子跟坠子分开，再用粗的针线把时空机串连起来，然后拿在手上查看。

处理好这一切后，安娜便有空想着其他事情——当汤姆发现他藏起来的时空机不见后，肯定知道她上次说没看到他藏东西的说法是骗他的。以他性格肯定会恨死她，而且他那么小心眼一定会想方设法再偷走她的时空机。可要她一直拿着时空机在手又太过张扬跟麻烦，有些情况要放下时也容易弄不见。也可惜这个年代的衣裙并没有加设口袋，所以她又不能把时空机藏在衣裙里随身携带。所以唯一可行的便是用绳子把坠子串连起来，跟她往日一般把时空机当成项链一样挂在颈上。

安娜把用针线穿成的时空机挂在颈上后，便睡了过去。

隔天进入教室时，汤姆看她一进来后便一直直勾勾的瞪着她。安娜知道他应该是发现了他藏起来的时空机不见了，可脸上还是不动声色的、装着若无其事般坐在他身旁。

二人在艾达老师上课途中一直在沉默中交战着，安娜感受到汤姆整天的目光几乎都在她身上，可他们却没人先开口。可始终是安娜这个成年人的忍耐力更胜一筹——直到下课后他们当值日生整个教室剩他们两人时，汤姆终于忍不住跟她说：”你那天看到我藏东西了吧。”

可安娜并没有直接回应他，只是轻描淡写的说：”我只是拿回属于我的东西。” 虽然她没有明着说，可也算是间接承认了。不过这也是他们自从安娜第一天来孤儿院以后，再度交流起来，只见她恶狠狠地说：”警告你！ 别再乱拿我的东西！”

汤姆自然不打算承认，一脸坚定：“我只是在路上捡到而已。”

安娜当然不信他的说词，可也不甘示弱：”那真的巧合，我也是在路上找回我丢失的东西而已。”

汤姆听到她的回应，漂亮的脸蛋上终于破功了——此刻的脸容有着与往日违和的义愤填膺，便想着用以往对付其他孩子百试百灵的套路警告安娜 ，悻悻的嚷着：”我告诉你，你千万别让我生气！ 要不我会让你每一天都生活在恐惧当中，你爱的东西都会消失不见！”

可安娜却没有他所预料般显得那么害怕，还一脸镇定自若的回望着他。而安娜心里看他说得这么流利，肯定不是第一次说这种话——难怪孤儿院里都没有小孩子敢接近他，他肯定整天都在说这种话恐吓其他小孩，可她也不是真的是小孩子，自然不按常理出牌。况且对付这种孩子当然要以暴制暴，安娜顿了顿后冷静地回应了他：”汤姆，我也跟你说实话好了。我是个巫师，还是会魔法的那种，所以你做什么事情也逃不过我的法眼。要是你再敢惹我的话，你会付出很惨痛的代价。”

她看着汤姆张开了嘴，不敢置信的样子，知道自己的话起了作用。她连忙再抛下一句：”我警告你，别再惹我！” 目的既然达成了，她便装着很帅的样子立即转身离开。安娜想着她都这样说了，汤姆肯定会怕了她应该以后再也不敢惹她吧。

接下来如她所料她确实过了几天安稳的日子，自以为解决了汤姆这个熊孩子后，想到找回时空机的事——虽然时空机看着也不像是能修复回原来的样子，可终归她是找回真身，之后再想办法怎么复原它也算是有一线生机。

接着她最重要的任务是了解自己身处在哪个年代，她来到孤儿院都已经两个星期了——可这时空里生活的人无论是生活习惯、穿衣打扮一点也不像是部长给她的资料中描述那样的。她理解或许现实与记录会有些出入，可这差别也实在是太南辕北辙了。安娜本来想着从课本上的内容寻找线索略知一二，可这些日子以来艾达老师所教的内容安娜竟然是一点印象也没有——全都是让她感到很陌生的知识，她便想着再多看看书里其他内容寻找线索。可是书她是跟汤姆共用的，而她现在跟他的关系简直是水火不容，她怎么想也不觉得汤姆会让她碰那本书。

到最后她无可奈何也只能直接请教艾达老师了，以她最阵教的诗歌为例，借机向老师询问诗人的出生年份。

艾达老师以为她是好学，想到整个孤儿院里认真学习的孩子多了安娜一位，便很高兴地一本正经的回答她：”这首诗是拜伦勋爵在1814年发表的，而他是在1788年出生的，他的作品多多少少也带点独领风骚的浪漫主义文学。”