第1248章精髓（第2 / 3页）
“人生最重要的是什么？”
“更多的是明理！”
“而不是把那工具当成了人生目的。”
“现代教育就是把工具当成了人生目的。”
“也不知道这样愚蠢的计划，为什么会登堂入室啊？”
“明理就是世界观。”
“世界是什么，我需要做什么？”
“我该怎么走人生路？”
“有了这样的思考，人才不会错太多。”
“而不是先学方法论。”
“没有方向的方法论，注定是要走向毁灭的。”
“现代地球出现的危机可不就是有这样的原因吗？”
“先把是什么，为什么搞清楚了，那么在来搞怎么办的事情。”
“可笑的人，现代人刚刚好反其道而行之啊！”
“真他娘的优秀啊！”
“象数理，象数理！”
“象是表象，现象，形式。”
“数是数学，数字，公式，计算，法则。”
“而理就是道理，哲理，天理，本质。”
“人们先生看见了现象，然后根据现象找到里面的相关内容。”
“最后就是为了明白道理，天理。”
“于是，这样才知道该怎么走才不会有太大的错误。”
“这个过程就是人类的正确活动途径。”
“看见现象，那东西方人都可以做到的。”
“可是，西方人现在还停留在数这个层次。”
“很多东西，很多方面都没有达到华夏理这个层次。”
“这也是为什么华夏能够长盛不衰的原因。”
“当然现代西方人的崛起让华夏人知道了道是不能离开术和器的。”
“否则就有倾覆的危机。”
“可是，我们还是得明白，道比术和器还是要重要很多。”
“当然都是相对而言的。”
“我们更应该需要明白。”
“道是器之本，器是道之基！”
“没有器物，就表现不出道。”
“而道是器物的核心法则。”
“就这么简单。”
“就跟道德一样。”
“徳为道之用，道为徳之本。”
“道就是一切的核心，外在的形式都是承载体！”
“西方教育测重于理工科。”
“华夏教育测重于文理科。”