第三十一章：双师争灵（第2 / 2页）
他瞪大了眼睛看着魔法史学的郭老师说：“那个孩子我已经内定做我的助理了，你就死了这条心吧。”
汐鄂沫有点惊讶于他的话了。
这个穆灵为什么变成抢手的香饽饽了？他现在上课不睡觉了，就变得那么厉害了吗？
郭老师推了推自己眼睛说：“凭什么你说内定就内定了啊？那个孩子同意了吗？”
魔法常识课的老师看着郭老师说：“虽然还没有问那个孩子，但是那个孩子可是对魔法常识非常的喜欢的！我相信只要我一说，他就会迫不及待的跟着我。”
郭老师冷哼了一声说：“大言不惭。”
汐鄂沫把手放在了两个老师的中间，然后看着突然闯入他们的话题的魔法常识的老师说：“李老师，你又是怎么回事？怎么也突然的想要让这个家伙当你的助理啊？”
李老师看了郭老师一眼说：“这个孩子也是我上课发现的，但是与郭老师不同的是，他上课的时候在一直的看书。”
郭老师笑了一下，对着李老师说：“上课看别的书就算喜欢你的课了？李老师，你抢人也得找一点好的理由啊。”
李老师看着他，悠悠的说：“你能不能听我说完？”
然后他不搭理郭老师了，而是看着汐鄂沫说：“一开始我是很生气的，我想找你去理论一下，我教书的时候，在强调了我的课的实用性之后，还是第一次发生这种不重视我的情况啊！我很生气啊！但是这个小家伙下课的时候直接就过来问我了一个问题。”
他停顿了一下说：“这个问题是我上课从来没有讲过的一个问题，因为百科里面也是没有的，虽然不是很难回答，但是这个孩子能问这个问题，让我觉得他很不简单。”
“于是我在解释完他的问题之后，问他为什么不听我的课，而是上课的时候自己看书？你猜这个孩子怎么跟我说的？”
他看着汐鄂沫，向她问出了这个问题。
汐鄂沫想了想说：“他是不是说：你的课我已经会了啊？”
李老师有点震惊的看着汐鄂沫说：“你怎么知道？”
汐鄂沫叹了口气，自己在上第一节课的时候，穆灵也是这么跟她说的。
李老师摆了摆手说：“那都不重要，但是我问了他几个问题之后，发现他虽然没有听课都能答出来，甚至我问了他几个我还没有讲的问题，他也能答上来，真的邪门了！”
他看着汐鄂沫说：“只有一个可能！这个孩子在课下的时候也会看这些知识书！我只能想到这一个可能！”
汐鄂沫点了点头说：“你说的不错，在上我的课的时候，他就是在看那些魔法百科。”
李老师又摆了摆手说：“会看书的孩子多了，但是这个孩子不仅爱看书，他还能把书上面的内容给牢牢的记住，只能说明他真的用心在学这些知识点了，这么一个好学生，我可不想把他辜负了！说什么都要让他做我的助理！当了我的助理，他对魔法常识的内容肯定会知道的更加的多！不会浪费他的天赋的！”
坐在旁边一直没有说话的郭老师听到这话就有些不乐意了，然后瞪着眼说：“你这意思好像是跟着我会浪费他的天赋一样！”
李老师看着他说：“不是吗？你那门课有多无聊你自己也知道吧？让那孩子跟着你，你肯定会浪费他的天赋的，在他发现这个事实之后，他就会对你失望的，还不如直接让他跟着我。”
郭老师瞪大了眼睛说：“你搁这放屁呢？我这个课也只有在这个时候要无聊一点，但是当发现遗迹的时候，哪一次不是我们史学的老师先进去看看是谁的遗迹？跟着你们有什么好处？满大陆的寻找那些还存在的物种，多危险不说，你都不觉得无聊吗？发现已经在那里的东西有多无趣啊！”
李老师站了起来，看着郭老师说：“你找的那些还是死人的东西呢！我还没有谴责你的道德呢，你可先说我了？那穆灵为什么上课听你的课啊？那说明穆灵以前压根就没有了解过你的课，所以才会去听，懂吗？我这节课他因为热爱，他才会往后学，你知道吗？”
郭老师也站了起来大声的喊：“但是他上课的时候根本就没有听你的课！你教的东西他都会了，所以他才去自己学！你对他来说已经无用了！所以他干嘛要跟着你！他听着我的课，说明我能教给他，他不知道的知识！跟着我才是有用的！明白吗！！？”
李老师也大声的吼起来：“什么叫我教的对于他没用？我只是在照顾班里的其他同学懂吗？我不会那么自私的只教他一个人啊！”
郭老师也继续的大声吼着：“你连这个觉悟都没有，你拿什么做他的导师啊？！我都打算收他为徒了啊！”
李老师也继续说着：“那我也决定要收他为徒了！怎么样！？我从此就教他一个人！我看你怎么抢！”
郭老师大吼了一声：“是我先来的！”
李老师也大声说了一声：“你放屁！”
……
他们的吵架声音引来了很多人的围观，但是根本就没有人敢上前阻拦这两个快要打起来的老师。
因为他们都摸不清他们两个是因为什么事吵起来的。
这围观的群众中，也有汐鄂沫班里的学生。
汐鄂沫看着周围越来越多的人，赶紧阻止了两个人说：“好啦，我去问问那个学生就行了，看他愿意跟哪个老师不就行了吗？”
郭老师和李老师瞪了一眼之后说了一声：“好！”
然后就离开了。
汐鄂沫叹了口气，也不知道这个穆灵有什么好争的。
此时的汐鄂沫不知道穆灵已经快要掌握三种基础魔法了，还是自己破译的魔咒。
她要是知道了，还能不能保持淡定就很难说了！