第一百二十二章 双排邀请和催眠大师（第7 / 8页）

“我想到一个可以帮你方法。”

“什么方法？”

“我来给你讲数学题催眠。”

林启突然化身点子王。

“啊？这是否有点...我之前看过你给其他人讲题诶，还挺有意思的，不是很让人想睡觉。”

“不不不，那不一样，之前那样讲是为了让大家听懂，用了很多技巧，所以才让人觉得有意思。

真正的数学研究对于不搞数学的人来说还是比较枯燥的，枯燥就意味着...你懂吧。”

“好像，有点道理，那试试吧。”

“好嘞。”

林启思考了一下，想让数学有催眠的效果，前提就是让人听不太懂。

能听懂的话大脑会自动运转进入思考状态，达不到催眠的效果。

因此在选择内容上，不能选得太简单，至少高中的内容就不太行。

因此林启最终的选择是大学数学中《线性代数》部分。

带着眼花缭乱符号或数字的行列式和矩阵，是很容易让没有基础的人大脑停止思考。

大学期间教线性代数的那个教授的课上，动不动就有好几排的同学在座位上“钓鱼”。

林启翻出他的电子教案，模仿了一下那个老教授的语速和节奏，开始从第一讲开始讲起。

前面讲第一种定义方式的部分还好，还能听到雨花秋的应答声，弹幕上还有『就这』的字样。

直到讲到行列式的第二种定义——逆序数法定义的时候，林启就能明显感觉到雨花秋的应答声音少了。

弹幕上逐渐开始出现『没听懂』的字样。

林启本来就不是让大伙来听懂的，只见他飞快地往后讲，遇到疑点也不多费口舌，一副老教授的那种“这么简单的东西大家肯定都会吧？”的那种态度。

直到讲到行列式的几种化基本形法的计算方式时，弹幕终于开始大面积的出现：

『我已经开始困了。』

『师傅别念了别念了！』

『我居然在直播间回忆到了当年被数学支配的恐惧。』