第1章：汉末三国颂（第4 / 4页）

他本就怀有培植自己更亲近的人的暗念，借此机会安排小儿子去要地赴任，的确是个一举多得的好主意。

另外，他对于小儿子的一意孤行，暗中也有“小子毕竟年轻，碰壁就会收敛”的想法。

“盛德，我且问你，”他捋着花白的胡须，眯着眼睛看过来，“你去到番禺辅助你叔父，准备如何行事？”

南海郡，北面与荆州的零陵、桂阳接壤；东北面是扬州的豫章郡、会稽郡；西面是苍梧郡；而南面，就是万里海域。

士颂想要到这里去，自然有北上争锋、南面通商的心里打算。

此时不可说出实情，他态度谦恭地回答道：“回父亲的话——颂当教导百姓耕田织布、收集财赋交来广信、守护边防重地。与荆州、扬州的零陵、桂阳、豫章、会稽等郡，保持友好关系。”

他回应得认真、得体，士燮听着不住地点头：“如此甚好。”

其他亲族的人，见到大族长兼实际掌权者士燮对士颂的应答满意，随即纷纷对士颂表达了祝贺及惜别之情。

士颂知道嘴上不这样说，父亲等人是不会同意自己去的。

摆脱这些观念保守的人，去开展一番大事业。年轻的他，此时的脸上神采飞扬。

士颂对答得体，但做事追求稳妥的士燮，却仍然不能完全放心。

打量着此时尽是欢悦神情的小儿子，士燮接着微笑问道：“是否抱有跑到那里，就可以任意妄为的想法？”

士颂嘿嘿一笑，拱手说道：“父亲教导甚严，孩儿不敢。”

“我要让你的师傅与你同去。”士燮笑眯眯地说道。

士颂的老师袁徽，是从中原避乱而来的名士。作为袁氏族人，他是袁涣从弟，袁霸弟，袁敏兄，以儒素称。

前来交州后，士燮请袁徽教导儿子们的学业，并要求士颂拜其为老师。

士燮的话音落地，士颂原本板正的身子，因为想到师傅刻板、严肃的神情、神态，而迅速地委顿了下来。

“呃……”士颂眨了眨眼睛，再尝试着辩解道，“父亲，其实我，我已能够管制住自己。因此，不必老师辛苦同往。”

小儿子越是着急，士燮越是确认自己的安排很妥当。

故意沉下脸来，他带着内心的得意，手捋胡须说道：“你的老师言行谨慎，为人中正。前去‘佐助’你，他是最好的人选。”

见这已是无可争辩的事实，士颂只得答应一声，拱手应道：“颂奉命。”

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