第二十八章 联考（第1 / 2页）

“现在开始发放试卷，但只能检查，不能答题，必须等时间到了才能答题。”

监考老师说完，便一一将第一场的语文试卷发到考生们的手中。

简单看了看，确定无误后，李川便将注意力集中到试题上。

嗯，题型都跟自己预料得差不多，连几道古诗默写题都猜对了两道，这下杜峰他们俩语文上算是赚到了。

李川会心一笑，心想着。

“8点钟了，可以开始答题。”

不久，监考老师听到广播提示后说道。

没多耽搁，以小学生语文的那点难度，李川很快便将作文前的所有题都做完。

“____的幸福，要求：请把题目补充完整，写亲身经历的事情，要表达真情实感。”

李川本打算随意应付一下，却被这个作文题目吸引。

自己重来一世，追求的不正是属于自己的幸福吗？

想了下，李川打算利用这个机会好好梳理一下自己的所思所想，也正好重新审视一下自己的方向。

首先，题目肯定不能写重生者的幸福，那是想被切片。

思考了一下自己的定位，爷爷奶奶的孙子？姐姐的弟弟？伙伴的伙伴？

这些都算是身份，却不够概括，也有些偏向性。

最后，李才在前面只补充了一个字：人。

名字有些哲学，那就写个议论文吧。

“人的幸福

除了人，还有什么物或生命能感受幸福吗？

没有！“

开头表明观点，然后就是论述。

“鸳鸯戏水，本能之行；

犬马之劳，谋生之法；

兔死狐悲，笑言之词。“

这是在说三个动物行为的本质是‘无情’的，对观点做侧面证明。

“人的幸福，莫过于情之所至，虽死而生。“

点出本文中心：情义，并用超脱生死的情义直接证明人的幸福与众不同。

“父母恩，舔犊之情；

夫妻爱，白头到老；

兄弟义，荣辱与共。“

用人世间最深的羁绊证明人幸福的具体表现。

“人生而苦难，因情义而幸，故乐与福。

不求富贵贤达，只需情义不堕，即可安享世间幸福。“

综述，也是第一个节点，同时也是李川最想说的话。

写完这一句话后，李川停笔良久，心里暗道：“原来，我追去的就是这种人生啊！“

自重生以来，李川从始至终其实都没有好好地思考过自己现在的人生意义，只是本能地做着一些改变。

虽然是对的，他以后也会如此行事，可终究对前路有些徘徊，不知最终的归宿。

而从现在开始，李川对之后的每一步都会非常坚定，因为，他已经看到未来的快乐所在。

舒心以后，李川干脆弃笔不再写了。

既然他根本不打算去县城，那自然不会去多此一举地争那前三名。

比起别人羡慕的眼神，给这群小伙伴留个机会才让李川更加高兴，毕竟他已经过了中二的年龄。

当李川停笔时，另一个教室里的杜峰正好做到作文题目。

“____什么的幸福？我有幸福吗？“

想着自己最近经常在家被老姐暴揍，在学校又被李叔教育，杜峰不禁悲从心来，眼角都忍不住有些湿润。