第六十四章：不要去实验班好不好（第1 / 1页）

第三节课是体育，我跑回教室拿运动器材，下楼前我去办公室送作业，发现苏正阳还站在那儿。

老班不知道在想什么，上下捻动着茶包，目光焦点落在办公室地面的一块阳光里，看起来比平时神色更加柔和。我递给他作业他也没有看我，只是对着阳光点了点头。

我在办公室外面盘旋，楼道无人，没人注意到我鬼祟偷听的样子。办公室里只有苏正阳和付厉，临近班级传来老师上课的声音，英语老师在强调非谓语。漫长的沉默之后，我听见付厉问，那你想怎么样。

我屏住呼吸等待着，但是苏正阳没有说话，楼下传来体委整队的声音，我纠结再三，到底不敢逃课，只好冲下楼。

因为那节体育课挨着课间操，老师没有对我们疲惫的状态过多评价，痛快的让我们解散了，苏正阳中途加入，打篮球打了一节课，因为心不在焉还被队友骂了。

晚自习我写了便利条夹在化学笔记本里拿给他，问他发生了什么，他看过之后原封不动的还给我，什么也没写。

放学后他才和我说，付厉说，林城不大教学资源更是有限，能算是有前途的学校一共也就只有这么几所，桦实不好进，他爸妈为了把他送进桦实花了不少择校费，好话说了一箩筐，光是请付厉吃饭就请了三次。

“我知道，你之前的学习环境不是这个样子的，但你已经来了，你就没别的选择。别想这些事了，我跟你说实话，学校是有好多地方做的不合理的地方，是，我知道，但我没辙，你也没辙，好好上学吧，至少要对得起你爸妈是吧，别的就别想了。”

付厉已经足够真诚，他只是一个普通老师，他又能左右什么呢。

老师也是人，不是神。

苏正阳也不是神，他只是一个和我和我一样大的普通男生，和我一样手无寸铁，拥有改变世界的勇气却不具备改变世界的能力。

他说：“我就是心里别扭，也不知道为了什么。”

对啊，为了什么呢？

是付厉的实话让他认识到自己只是渺茫无力的普通人，是自己父母为了自己低三下四的四处奔走，还是对桦实各种制度的愤怒、厌恶和无奈。

我安慰他，发自内心的：“其实你已经很好了。”

开了个头，后面的话忽然就顺了。

“真的，你比我们好多了，你看除了你没有一个人去说这些不合理的事情，你已经很勇敢了，真的，我永远......永远觉得你是最好的人。”

他忽然摸了下我的头，而后落寞的笑了笑：“可是并没有什么用。”

第二天跑操没有任何的变化，老师们依旧举着分贝仪，依旧是大多数班级成功过关小部分班级继续努力，

有意思的是，前一个班级的呼声被报出一百，后面的班级就会不服气似的加大音量，一百零三、一百零五、一百一十一。

我们班足够卖命，一举突破一百二——然后获得了计数老师由衷的夸赞和认可。

我不知道苏正阳听到这些作何感想。

小学三年级班主任待产，年长的老教师帮忙代课。代课老师不比班主任认真，我们班又是出了名的混乱，两极分化严重——一半是老师的得力助手，一半是学校领导认识的“红人”，为了板正我们班的班风，老教师把“汇报情况”和小红花数连在了一起。

每曝光一个同学的错误，就能得到一朵小红花。

在那之前，我们班虽然混乱，小女孩虽然看不起小男孩，班干部们虽然嚣张，但大家都清楚同学不是敌人，大人才是，所以没人当间谍，打小报告。

但从那之后去办公室“汇报工作”的人越来越多，班里的气氛越来越紧张，每个人都担心其他人说了自己的坏话，打小报告居然成了一件光明正大理所当然的事情。

就像现在，所有班级争先恐后较着劲争第一，完全不记得自己曾经痛骂过这个制度的。

因为没有人反抗，所以我们早就忘了反抗。

我也是“我们”中的一个。

在认识苏正阳之后我才认识到这些，所以我才会觉得，他很特别。

他比我、比我们，厉害很多。

不仅因为成绩。