233 中医基础理论（第1 / 1页）
早晨第一节课应该是班主任蒋百里的解剖课。但是迟迟没有等来蒋百里。学生们开始议论纷纷。
二十多分钟后，匆匆进来一位身材廋小，带着黑框眼镜，看上去斯斯文文的年轻人。如果不是他走上讲台做了自我介绍，没有人会当他是老师。
他说：“大家好，以后我就是你们新的班主任。我叫李文，文明的文，不是蚊子的蚊。”他的话引来大家一阵笑。
胡凌风问：“班主任蒋老师呢，他还欠我一顿酒呢”李文说：“蒋老师学校另有安排。以你们班主任将由我来担任，并且兼职你们的中医基础理论老师。”听到此，学生们纷纷交头接耳。
“那解剖谁来教我们，还是蒋老师吗”有人问。李文说：“这个，应该听学校安排吧！”
李文说：“学校医务室也由我管理，大家如果有什么头痛脑热的毛病可以到我那里取药治疗。”
“那当然，班主任李老师开医务室我们大家伙肯定会去捧场的，老师是开中医汤药吗”胡凌风问。
李文说：“有中成药，但是以西医西药输液打针为主。”胡凌风说：“老师既是教中医的，为什么却要用西药治病，是不信任中医吗”胡凌风的话有些咄咄逼人。
李文有些尴尬，想了想说：“哦，这个不是，因为中药麻烦一些，需要熬制，需要辩证治疗，比较慢。不如打吊瓶，吃西药简单。”
“中药麻烦吗，刚才老师说打吊瓶治病。打吊瓶不更加麻烦吗，一个人如果感冒输两瓶液体，那么就要坐在那里耗费一个半小时的时间。这还不包括药物输进血管所带来的风险。而中医辩证抓药，熬药，药物煎好喝到肚子里，最多需要四十分钟就够了，老师怎么可以说喝中药麻烦呢”
徐彪说：“可是，如果打针，烧肯定很快就退下来，如果喝中药，却可能还会烧下去，不知道要喝多少付药，病才能好。并且中药口味也不好。”
胡凌风说：“不对，中药如果辩证正确，退热也是很快的，可以说是立竿见影。”徐彪说：“可是大部分大夫退热并不能立竿见影。”
胡凌风说：“可是，老是可是，作为我们这些学中医的，难道就不能从我做起，为中医而献身吗倘若自己都不愿意服用中药，嫌用中药麻烦，中药口味不好。效果不可靠，我们将来学了中医又怎么去说服别人服用中药治病。你说对不对李老师。”
李文点点头说：“胡凌风同学说的对，将来我会在医务室适当用中药给同学们服务。”
胡凌风带头鼓掌，大声说：“好，学中医，用中药从我做起，我们支持老师开展中医诊病，中药治疗。”教室里响起了稀稀拉拉的掌声。
班主任李文接着说：“这是我给你们上的第一课。你们也看到了，咱们这里条件不好，没有什么真正的先进教学设备，没有风光旖旎供你们谈情说爱的长椅杨柳、鲜花与小河。
这里是民办学校，将来或许也不会有让你们拿得出门并能够人前炫耀一番的学历。
但是你们是医生，学的是治病救人的医术。所有一切外部条件都是不重要的，所有起点的劣势也是无足畏的。
因为将来真正检验你们是否成才的是妙手回春，起死回生的医术，是患者对你们医术的认可，而不是你们有什么名牌大学的学历。
希望你们在以后的岁月里能够勤奋学习，用真正的医术充实自己，武装自己，争取将来做一名对社会有贡献的人。这是我对你们这些人的希望。”
胡凌风率先站起来鼓掌，大声喝彩说：“好，老师你说的太好了，我完全赞同你的观点。我当初考上了985大学没有去上，特地到咱们学校来锻炼自己，持得就是你这种观点，只要你是真正人才，无论在什么地方都不会被埋没。”
李文惊奇地望着胡凌风说：“哦，是吗，考上985你都放弃了。那，那我们是知音啊！”胡凌风走上讲台与李文握了握手说：“有缘千里来相会，李老师你的话说到我心坎里了”。
等到胡凌风重新坐定。李文说：“好，现在我们就正式讲课吧，中医基础理论这门课程很重要，是中医的根基。只有学好了中医基础理论，你们才能学好中医……”。
话至此处，胡凌风高高举起手。李文看向他，问：“胡凌风，你有什么事情”
胡凌风站起来说：“我认为老师说的不对。”李文皱皱眉头说：“我说的怎么就不对，难道没有学习中医基础，你就能够懂得中医，给人把病看好”
“对，没有中医基础也可以用中药给人看好病。”胡凌风说。教室里一片哗然。所有人议论纷纷。“这怎么可能。”“是呀，中医基础都不会，肯定就不懂中医，不懂中医怎么可以给人看病。”
这当中只有郑好暗自认同胡凌风观点。联想到这些年治病，自己靠的是伤寒论，却是一点不知道什么中医基础。
李文十分愤怒，说：“胡凌风，你这简直太荒唐了，没有学习中医基础，就像盖屋没有砖，怎么可以看病，那不是蒙古大夫吗”
胡凌风说：“一点也不荒唐，我身边就有活生生的例子。我爷爷红军时候捡到一本伤寒论，他通过自己学习伤寒论，就在部队当起大夫，给人看病，解放后他还成为我们这里有名的专家大夫，要知道他可是没有学过什么中医基础理论的。看病救人，靠得就是一部伤寒论。”
李文听后点头说：“你这么说倒有可能，你这是战争时期的个例。是不得已而为之。现在我们有了相对良好学习条件，还是要把中医基础学好，这样再用伤寒论治病，一定会如虎添翼。”
李文接着讲课，他说：“我们中医是以五脏为基础治病救人。现在我们开始讲人体五脏。肺属金……”
李文开始讲中医藏相，他先讲了中医五脏的属性，特点，生理功能。最后说人体所有病都可以通过调节五脏进行治疗。
胡凌风再次发言说：“老师既然说到中医所有病都可以用五脏治疗，那么你可不可以举个例子，用五脏学说解释一下，一个人抵抗力不好，经常患外感，如何通过调理五脏增强抵抗力”
李文说：“你这个问题好，人之所以容易感冒，患外感，一个重要的原因，就是正气不足，具体地说，是五脏之中脾肺不足。当脾气不足，会导致肺气不足，因为中医认为脾属土，土生金，肺属于金，所以可以这样描述，脾胃是肺的母亲，当母亲的身体出现问题，儿子一定会虚弱。”
徐彪说：“老师这话也太玄了！我们的身体里面哪里来的土和金啊，让人感觉中医就是不科学啊！”
李文说：“其实，金木水火土，这些只是古人拿自然界常见事物打比方。用现代语言讲，大家一定就很容易理解了。就是消化系统出了问题，不能正常吸收营养物质，会导致呼吸系统的免疫力低下，导致外部致病微生物的入侵。
一阵冷风吹来，别人没有问题，您咳嗽感冒了，为什么一定是肺的抵抗力不足了啊，为何肺的抵抗力不足了很大程度上应该是消化系统出问题了，也就是脾胃出问题了，导致土不生金，肺金虚弱了。
所以，五脏调理贯穿在整个外感疾病的发生发展过程中，一个有经验的中医，对于经常感冒病人会有意识地调理脾胃，这样就可以增强正气，增加抵抗力……”
课后，胡凌风对郑好说：“唉，民办学校老师讲课果真就是一般般，见识也是一般般。缺乏条理，没有逻辑。”
郑好说：“985学校你不上，民办学校是你自己选择的，怎么现在又开始埋怨起来了。”
胡凌风说：“如果不是想去叶八味那里学医，来这里真是浪费时间，浪费精力。”
郑好问：“叶八味，叶八味是谁，怎么这名字听着像是小说中的武林高手。”
胡凌风拿起课本说：“看到我们的课本主编了吗”课本主编是叶世泽，郑好问：“叶世泽就是叶八味吗”胡凌风摇摇头说：“主编叶世泽是叶八味的儿子。”
旁边时诚信问：“叶八味，没有听说过这个名字啊。”胡凌风冷笑，那是因为你们孤陋寡闻。叶八味是当今不世出的中医界元老。是继金元四大家之后又一位医术大家。无论给什么人看病，药不过八味，病人马上就可以药到病除。国家领导人找他看病都要预约呢!”
时诚信张大嘴，“这么厉害啊！”胡凌风说：“那是当然，不过这人淡泊名利，一直在穷乡僻壤间行医，为穷人治病，药费诊金都相当便宜，是真正的一代大医。”
郑好不由对胡凌风口中的叶八味心向往之。郑好问：“在这里上学，与叶八味有什么关系呢”胡凌风说：“这是秘密。”