第三章谅解（第2 / 8页）

然而，大多数的青少年都希望自己被父母像成年人一样对待的同时，却仍然习惯于让父母帮自己解决问题。

“这是一个奇怪的年龄，你希望被人像成年人一样对待，但仍然习惯于让人帮你解决问题。”这个句子出自美剧《犯罪心理第三季的第一集。在那一集中，艾米莉行走在大学校园里，看着来来往往的大学生说了这么一句话。与你相比，大学生年龄更大，也比你更渴望被人像成年人那样对待，但许多时候，他们也仍然习惯于依赖他人来解决问题。

很多时候，权利和责任是对等的。我想对于你，对于许多苦于被父母教育管束的青少年都是如此。你妈妈之所以会对你颇多微词，是因为她的确做了很多，帮你解决了很多问题。千万别小瞧了家务，现实往往不会像想象中那么轻松自如，许多生活中微不足道的琐碎，足以让人挫败和沮丧。

“你的舒适和放松是建立在我的劳动和痛苦上的！”至少在你妈妈看来，她的那句话是实事求是的。一直以来，的确都是她在帮你解决问题。而你的听话和顺从，在她眼里则是回报。

大体而言，家长制就是类似的交换。客观来讲，这种交换划算不划算，我想不同的人会有不同的看法。的确，父母会一直管你，但同时也会一直帮你，帮你买房、买车，帮你完成终身大事，甚至还会帮你带孩子。中国式家庭就是如此，只要条件允许，他们会一直帮下去。

其实很多时候，父母也会觉得很委屈：我帮你做了那么多，你却毫不领情，一点听话和顺从都不肯回报，还总是顶嘴，总是试图颠覆我的观念，冲击我的安全感。

安全感，对每个人而言都是很重要的东西。从你的来信可以看出，深受不同思想影响的你，严重威胁到你妈妈的安全感。在你妈妈看来，家里应该有家里的规则，而她，就是那个规则的守护者。而规则绝不仅仅是规则本身，背后还潜藏着他们的观念。你在挑战规则的同时，也在否定他们一直以来赖以生存的人生观和世界观。就是这样的过程，让你妈妈感受到了不安全。

所以，看到你不叠被子、不摆好鞋子，他们会反复唠叨和教育；看到你玩手机，他们会焦虑；而看到你成绩波动，他们会敏感，甚至反应比剧烈。

在这块土地上，出生在那个时代的他们，是常常怀揣着不安全感的。

所以，很多时候，你在抵触情绪下的解释和沟通，对他们而言都是效的。他们会敏感地捕捉到你的抵触和反感，并理解为那是对他们观念的攻击——安全感弱的父母大多都会如此敏感。由此，你们之间的不信任感可能还会加剧，并陷入恶性循环，陷入“囚徒困境”。

因此，在我看来，对你而言相对理性的做法是，停止任何抵触情绪下的解释和沟通。如果你爱他们，告诉他们你对他们的爱。当他们担心你的时候，给予他们信心。请他们相信你，然后，拿实际行动来证明这一点。

试着自己解决属于自己的问题，自己能做的事情，绝不要求父母去做。我想，如果你接受了父母儿女之间应该平等的观念，你也应该接受自己独立解决问题的想法。

这二者是不可分离的。若是你欠了父母太多，又怎么可能平等，又怎么好意思奢望被尊重？

这些都是增强他们安全感的具体举措，是给你们带来平等与尊重的基础。当他们发现儿子能独立处理好很多事情的时候，他们自然就会信任你，甚至依赖你。这，就是成长。

所以，摆在你面前的，实际上是一道选择题：选A，那么父母将包办所有，你将被照料、被宠爱，你未来的房、车甚至小孩，你都不用太担心（只要他们经济能力允许）。而你要担心的，是你的独立、你的平等与尊重、你的自我实现。

选B，你有可能过上你想要的生活，有可能获得平等与尊重，你的父母也可能免于在对你不断的担心中度过晚年。但你也有可能会被现实一次次锤击，然后挫败，从此垂头丧气。

等你慢慢长大，你将会发现：现实的人生是一道道选择题，只是，与考试不同，没有人能为它们制定标准答案。

我们都是自我经验的囚徒老师：您好！

我是一名高三复读生，19周岁，与家里人的关系一直很微妙。

我家是一个四口之家，父母是个体老板，姐姐是研究生。别人羡慕我与家人互相逗趣，但其实我讨厌家里的每一个人，家里人也并不太喜欢我。

在老师和同学眼里，我是好学生，但是我有想法、有主见，并且不喜欢别人干涉我的学习生活计划。

父母一直用十分另类的方式管束我，姐姐性格善变且没原则。说说我的一些奈经历吧。过年好不容易攒下的2200元压岁钱被没收，还美其名曰“养你这么大，你该给我多少钱”；我假期前报名参加钢琴辅导班，开班时却发现早被我父母偷偷取消了，理由就是“不想让你报”；我想到外地上学，父母却用一些带有浓烈封建迷信色彩的故事告诉我为什么不能出远门，受过高等教育的姐姐竟然也随声附和；高考考得不好我想复读，父母却“义正辞严”地反对，甚至还动员亲戚过来劝我报一个二流大学，就连曾经支持我的姐姐也变了口气，反对我。

的确，作为一位个体老板善于使自身利益最大化是很合理的，但是将同样的思路用在教育孩子上，已成了一个青少年一生的阴影和挥之不去的噩梦；作为一个踏上社会的青年圆滑一点没什么过，但是将同样的方式用于她的亲弟弟，已让我感受到了绝望。

每次回想以前的事，我都气愤得法排解。我按初中课本教的办法把这些写进日记，可每次看见却只是加深负面情绪。

第三章 谅解（第2 / 8页）

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